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中小学教师
2016年安徽省美术教师招聘考试指导
时间:2016-03-06 09:30     作者:立知教育     点击:1528次
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本文将对美术专业知识复习给出一定的备考指导,望对考生有一定的帮助。

首先,作为美术生,复习中外美术史时,一定要有时间概念。很多美术生都知道,中外美术史知识在考卷中占有很大的比例,尤其是杭州地区的考卷。中外美术史都是按照时间的先后,历史年代来编写的,而美术生对于历史时间段的了解是知之甚少的,例如:很多考生是说不出五代十国是在宋代之前还是宋代之后的,这不利于我们对中外美术史的把握。所以我们可以先把握好,时间先后,中国的历史朝代,外国的各个时代。建立一个时间框架,然后再往这个框架中进行知识的梳理,充实整个框架。在这里,特列举中国美术史知识框架:史前、先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清、近代、现代。外国美术史框架:史前美术、古代美术、欧洲中世纪美术、欧洲文艺复兴美术、17世纪欧洲美术、18世纪欧洲美术、19世纪欧洲及美国美术、20世纪现代美术。以此作为复习参考。

其次,注重绘画及流派等相关知识的复习。中外美术史知识点,特别多,考试中绘画这一艺术种类考得较多,考生在备考时,无论哪个时间段的美术,都要将这一时间段的绘画艺术作为重点进行复习。同时,艺术流派也是非常重要的,考试中,常作为大题进行考查,例如:论述元四家的艺术特色?论述印象派艺术特色、印象派画家以及他们的作品?这样的题目占的分值较大,同时也较难,一定要多看,多多总结各个艺术流派的特征、画家及其代表作品。

第三,新课标复习,要不厌其烦。新课标内容多且非常枯燥,在考试中也占有很大的比重,备考时,一定要静下心来,反复阅读,理解记忆,不能死记硬背,同时也要注意掌握一些备考方法。例如《义务教育阶段美术课程标准》提出美术的课程性质是美术课程凸显视觉性,美术课程具有实践性,美术课程追求人文性,美术课程具有愉悦性。这个知识点,无论是主观还是客观都是经常考查的点,考生一看到这样的知识点就会头晕眼花的。同时,对于考生来说,时间紧,任务重,这就需要一定的技巧帮助我们解决这个问题。对于这样的知识点,我们可以采用拟声的方法来记忆:“突视巨石追人抢鱼”。这句话很有情节性,忽然看到一个大石头追人又抢鱼,这句话很容易就记住。,突视,就指凸显视觉性;巨石就指具有实践性;追人,就指追求人文性;抢鱼,就指强调愉悦性。这样的方法简单有效。

美术知识复杂繁多,对于美术生来说,是比较难得,但只要找对方法,认真复习,一定能取得优异的成绩,祝成功!



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(来源:安徽中小学教师考编网)
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